Eğitimde yönetim - bir heves mi yoksa nesnel bir gereklilik mi?

Eğitimde yönetim - bir heves mi yoksa nesnel bir gereklilik mi?
Eğitimde yönetim - bir heves mi yoksa nesnel bir gereklilik mi?

Video: Eğitimde yönetim - bir heves mi yoksa nesnel bir gereklilik mi?

Video: Eğitimde yönetim - bir heves mi yoksa nesnel bir gereklilik mi?
Video: Gemiler Hakkında Bunları Muhtemelen Bilmiyordunuz! 2024, Mayıs
Anonim
eğitimde yönetim
eğitimde yönetim

Yönetim bugün çok, çok popüler bir bilimsel yöndür, çünkü çeşitli faaliyet alanlarında uygulanması finansal, maddi ve entelektüel kaynakların harekete geçirilmesine yol açmalıdır. Ve ticari olarak uygulanabilir. Fakat eğitimde yönetim gerekli midir? Veya bu alanda onsuz kolayca yapabilirsiniz?

Eğitim sisteminde yönetim Batı Avrupa ülkelerinde normdur. Takımın düzgün organizasyonu olmadan, öğrencilerin eğitimsel başarıları düzeyinde yüksek oranlara ulaşmanın mümkün olmayacağına inanılmaktadır. Eğitimde yönetim basitçe gereklidir, çünkü yalnızca onun yardımıyla yetkin kararlar alınabilir. İlginç bir şekilde, Batılı uzmanların görüşüne göre, her bir öğretmen, evlat edinme sürecine katılmak zorundadır. Yönetime daha çok bir okul, üniversite ya da başka bir eğitim kurumu çerçevesinde en akılcı önerileri seçip hayata geçirmek için ihtiyaç vardır.

sistemdeki yönetimEğitim
sistemdeki yönetimEğitim

Okul yönetimine yönelik bilimsel yaklaşımların gelişimi geçen yüzyılın 20'li yıllarında başladı. Sosyoloji, psikoloji, felsefe ve bilişin çeşitli bilimsel yöntemlerinin, özellikle sistematik bir yaklaşımın gelişmesiyle birlikte okul yönetimine ilgi de artmıştır. 1990'ların başında, Batılı bilim adamlarının önemli teorik çalışmaları yayınlandı. Yıl için herhangi bir eğitim kurumunun faaliyetlerinin nihai analizinin mutlaka şunları içermesi gerektiğine inanıyorlardı:

  1. Çeşitli Eğitim Bakanlığı direktiflerinin okul uygulaması.
  2. Yıllık yönetim döngüsünün verimliliği.
  3. Devam eden metodolojik çalışmanın etkinliğinin analizi.
  4. Eğitimin ve temel konuların öğretiminin genel kalitesinin değerlendirilmesi.
  5. Okulun öğrenci velileriyle etkileşiminin analizi;
  6. Eğitim kurumunun çeşitli kamu kuruluşları ile etkinliği.
  7. Öğrencilerin yetiştirilme düzeylerinin değerlendirilmesi.
  8. Hijyen uygunluğunun analizi.
  9. Eğitim programının uygulanmasının sonuçları.
Eğitim Yönetimi
Eğitim Yönetimi

Eğitim alanında yönetim, eğitim sisteminin verimliliğini artırmayı amaçlayan bir dizi teknolojik yöntem, organizasyon biçimi, ilke ve yöntemdir. Temel işlevleri organizasyon, planlama, motivasyon ve kontroldür. Eğitimde yönetim, öncelikle tüm konulara sistemin faaliyetleri hakkında bilgi sağlamaya gelir. Bu bilgilere göre evlat edinmeGelecekteki faaliyetler için kararlar ve planlama. Eğitimde yönetimin amacı, optimal çözümlerin seçiminin yanı sıra çeşitli eğitim kurumları için bir geliştirme programı geliştirmektir.

Bir okul veya üniversitenin yönetimi üç aşamada gerçekleştirilmelidir. İlk aşamada teşhis yapılır ve varsayımsal bir değerlendirme yapılır, ikinci aşamada çeşitli sosyolojik yöntemler kullanılarak veriler toplanır ve üçüncü aşamada ise gidişat ve bunun yolları hakkında nihai sonuçlara varılır. durumu iyileştir. Yönetim olmadan, hiçbir şeyde yüksek sonuçlar elde etmek pek mümkün değildir. Ve öğrenme bir istisna değildir.

Önerilen: