2024 Yazar: Howard Calhoun | [email protected]. Son düzenleme: 2023-12-17 10:43
Demiryolunun çalışması işletmeye çok benzer, farklı meslek alanlarından birçok çalışan normal işleyişinde yer alır. Temel olarak, demiryolu teknik okulunun mezunları bu alanın çalışanları haline gelir. Ancak bazen sıradan mesleki eğitim ile ileri eğitim almış uzmanlar da işe alınır. Her şey pozisyonun karmaşıklığına ve sorumluluğuna bağlıdır.
Genel bilgi
Lokomotifler, trenler, troleybüsler vb. dahil olmak üzere mal ve yolcu taşımak için çeşitli araçlar kullanılır. Bütün bunlar, normal ve servis edilebilir performans için onarım ve bakım gerektirir. Ve bir vagon tamircisi bunu yapar, parçaların ve tüm mekanizmanın servis verilebilirliğini ve kalitesini belirler, ekipman montajındaki kusurları ve yanlışlıklar belirler ve bunları ortadan kaldırır. Bu çalışanın görevleri arasında çilingir işi yapmak, demiryolu araçlarının komple setini değiştirmek ve ayrıca onarım çalışmasından sonra monte edilmiş üniteleri ayarlamak ve test etmek yer alır.
Gereksinimler
Bu çalışan bir işçidir ve ancak tam bir orta ve mesleki eğitimi tamamladıktan sonra bir pozisyon alabilir. İşverenler, orta öğretime ek olarak ek eğitim almadan işyerinde mesleki eğitim almış başvuru sahiplerine de hizmete izin vermektedir. Bu pozisyon kategorilere ayrılmıştır. Bir sonraki rütbeyi alabilmek için, bir vagon tamircisi ileri eğitimden geçmeli ve ilgili işletmede en az bir yıl çalışmalıdır.
İşverenler, fiziksel uygunluğu iyi olan işçilere dikkat eder. Cesur olmalılar, iyi işitme, görme, hafızaya sahip olmalılar. Önemli olan lineer ve hacimsel göz, elleri kontrol etme yeteneği ve becerisidir. Görevleri yerine getirmek için, bir kişinin görsel ve teknik zekası, strese karşı iyi bir direnç geliştirmesi gerekir. Bir demiryolu teknik okulundan mezun olmak ve tüm bu becerilere sahip olmak yeterli değildir, sağlık nedenleriyle de yaklaşmanız gerekir. Kas-iskelet sistemi, solunum yolu, kardiyovasküler ve sinir sistemi hastalıkları olan kişilerin çalışmasına izin verilmez. Ayrıca alerjisi olanlar, işitme, görme veya zihinsel engelli kişiler pozisyona güvenemezler.
Birinci Sınıf Bilgi ve Sorumluluklar
Birinci kategoriye sahip bir çalışan, işine başlamadan önce, sıhhi tesisatın temellerini öğrenmeli, isimleri, markaları, araç, malzeme, basit kullanım amaçlarını ve yöntemlerini anlamalıdır.armatürler ve enstrümantasyon. Ayrıca demiryolu parçalarını yağlamak ve yıkamak için kullanılan sıvıları da anlaması gerekir.
Somun ve cıvata gibi küçük parçalara diş açmaktan sorumludur. Kaynak sırasında meydana gelen çentikler, çapaklar ve diğer kusurlardan parçaları temizlemesi istenebilir. Parçaları kesmek, kesmek ve dosyalamakla uğraşmaktadır. Sorumlulukları arasında basit sıhhi tesisat armatürlerinin bakımı ve bunların bilenmesi de yer alıyor.
İkinci Sınıf için Bilgi ve Sorumluluklar
Bu pozisyondaki çalışan, vagonların bakım ve onarımının gerçekleştirildiği prensibi incelemekle yükümlüdür. Ek olarak, en yaygın özel ve evrensel alet ve enstrümantasyon türlerinin amacını ve çalışma kurallarını anlamalıdır. Bilgisi, cıvata ve makaralarla bağlanan basit düzeneklerin onarımı ve montajı sırasındaki temel tesisat tekniklerini içerir. İşlenmek üzere kendisine gelen malzemelerin mekanik özelliklerini anlamalıdır. Toleransları, inişleri, nitelikleri, pürüzlülüğü incelemek. Ayrıca vagonları ve römorkörleri düzgün bir şekilde bağlamayı ve ayırmayı da bilmeli.
Demiryolu tamircisi 12-14 kalifikasyona göre parça işleme, imalat ve onarımını gerçekleştirir. Basit parçalar ve yüksek kaliteli malzemeler yaratır,birbirine makara ve civatalar vasıtasıyla bağlanan parça ve basit montajların montaj ve demontaj işlemlerini gerçekleştirir. Mekanize ve el aletleri kullanarak delik delmekle görevlendirilebilir. Bir çalışanın görevleri, demiryolu taşımacılığı bağlantı elemanlarının konfigürasyonunda kalıplar ve kılavuzlarla diş açmayı içerebilir. Ek olarak, yetkinliği bir sahneyi ve vagonların, römorkörlerin vb. ayrılması içerebilir.
Üçüncü sınıf için bilgi ve sorumluluklar
Eğitim süresi boyunca, üçüncü kategorideki bir vagon tamircisi, bunların nasıl düzenlendiğini, ne için tasarlandığını ve onarım çalışması gerektiren nesnelerle ilgili ana bileşenlerin nasıl etkileşime girdiğini öğrenmelidir. Özel ve evrensel armatürlerin ve enstrümantasyonun nasıl düzenlendiğini bilin. Çalışması gereken malzemelerin temel özelliklerini anlayın. Bileşenlerin ve parçaların bağlantı türleri nelerdir, pürüzlülük, toleranslar, uygunluk, nitelikler. Ayrıca bilgisi, kendisine emanet edilen mekanizmalar üzerinde test ayarlamaları yapmak için gerekli teknik bilgiyi içermelidir.
Bir vagon çilingirinin talimatı, onun onarım işi yaptığını ve 11-12 niteliklere göre parça üretimiyle uğraştığını varsayar. Kompozisyonun parçalarının sıkı ve kayar bir şekilde oturması şartıyla, onarım çalışmaları için kendisine emanet edilen nesnelerin yardımcı parçalarını sökmelidir. Bazı pnömatik cihazların montajı ve demontajı ile uğraşmaktadır.sistemler. Çalışan, mobil inişlerin boyutunu, yerini ve koşullarını gözlemlerken düğümleri ve kopilyaları birbirine bağlar. Basınç altında çalışan pnömatik sistemlerin performansını test etmekle görevlendirilebilir. Ayrıca demiryolu ekipmanının bazı mekanizmalarının düzenlenmesinden ve test edilmesinden sorumludur.
Dördüncü Sınıf için Bilgi ve Sorumluluklar
Verilen görevleri yüksek kalitede yerine getirmek için, dördüncü kategorideki vagonların tamircisi, onarım için kendisine emanet edilen nesnelerin ana parçalarını öğrenmek için belirli bilgilere sahip olmalıdır. Tasarımları, neye yönelik oldukları, nasıl etkileşime girdikleri ve bunları nasıl düzgün bir şekilde monte edip sökecekleri dahil. Nasıl düzenlendikleri, ne amaçladıkları ve kontrol ve ölçüm aletlerinin nasıl düzgün çalıştırılacağı. Özel ve evrensel ekipmanın tasarımını öğrenin, bileşimin birimlerinin ve bileşenlerinin montajı, test edilmesi ve ayarlanması için teknik koşulları öğrenin.
Sorumlulukları arasında onarım işleri ve 7-10 kalifikasyona göre parça üretimi yer alır. Demiryolu çilingirleri, farklı tipteki inişlere sahip ana üniteleri sökmeli ve monte etmelidir. Çalışan, parçaların ne kadar kaliteli ve çalışabilir olduğunu belirler ve ayrıca ne tür bir onarıma ihtiyaçları olduğunu belirler. Sıkı ve gerginliğe ek olarak, her türlü fit ile grup ve düğümlerin bağlantısını gerçekleştirmek. Birleştirilen birimleri düzenler ve test eder ve ayrıca kusurlu ifadeler gibi belgeler de hazırlar.
5. Sınıf için Bilgi ve Sorumluluklar
Bir çalışan, çalışmaya başlamadan önce, onarım çalışmaları için kendisine aktarılan düğümlerin tasarım özelliklerini, performans özelliklerini ve etkileşimini incelemelidir. Onarım için tüm teknik koşulları öğrenin, ana bileşenlerin nasıl monte edildiğini, bileşenlerin montajını ve çalışmasını nasıl kontrol edip düzenleyeceğinizi öğrenin. Görevleri arasında söküm, onarım çalışmaları ve ekipman kurulumunu içerebilir. Ayrıca, sıkı ve gergin bir uyum ile düğümler ona emanet edilir. Ayrıca 6-7 nitelik şartlarında çilingirlik yapmak zorundadır. Çalışan, parçaların ve düzeneklerin doğru bir şekilde monte edilip edilmediğini kontrol eder, geniş montaj alanları olan parçaları sıyırır, montaj sonrası mekanizma ve düzenekleri ayarlar ve test eder.
6. Sınıf için Bilgi ve Sorumluluklar
Bir vagon çilingir, düğümleri işaretleme ve kurma, kurulum işini kontrol etme ve onarım işinin kalitesinin doğruluğunu bilmelidir. Ayrıca, bilgisi, hasarlı parçaları kontrol etmenize ve tanımlamanıza izin veren yöntemleri de içermelidir.
O, vagonların işlevselliğini geri kazanma metodolojisine aşina olmalıdır. Bu çalışanın görevleri, onarım için alınan cihaz ve ekipmanların test edilmesi, doğruluğunun kontrol edilmesi ve devreye alınmasını içerir. Trenin tüm montaj gruplarındaki kusurları tespit etmeli ve önlemelidir.
7. Sınıf için bilgi ve sorumluluklar
Çalışan,onarım çalışmaları için gelen tüm serilerin tesisat, montaj ve diğer ekipmanlarının tasarım özelliklerini öğrenin. Standları, merkezlemeyi ve koşmayı kullanarak ayarlama için hangi kuralların ve teknolojilerin bulunduğunu bilin. Teşhis yöntemleri, test etme, ekipman üzerinde izin verilen yükler ve ayrıca aşınma, yıpranma ve arızaları önlemeye yönelik önleyici tedbirler.
Tanılama çalışmaları, ayarlama, montaj, alıştırma parçaları dahil olmak üzere demiryolu araçlarının bakım ve onarımından sorumludur. Onarımlar yapmalı ve elektronik ekipmanların hatalarını gidermeli, bileşiklerin güvenli kullanımını sağlamalıdır.
Önerilen:
İleri eğitim biçimleri. Yeniden Eğitim ve İleri Eğitim Enstitüsü
Uzmanların yeniden eğitimi ve ileri düzey eğitimleri hakkında genel bilgiler. Hangi eğitim kurumları bu hizmetleri sağlar. İleri eğitimin ana formları. Eğitim yönetimi personelinin, öğretmenlerin ve doktorların özellikleri. Başarılı bir ileri eğitimden sonra hangi belgeler verilir. Çalışanları eğitime kim ve nasıl yönlendirir. Öğretmenler için yenilikçi ileri eğitim biçimleri
Gemi boru hattı operatörü: görevler, görevler, rütbeler ve iş tanımı
Bir çalışan, şablon oluşturmak için gereken kabloyu düzenlemeli ve kesmelidir. Çapları 57 milimetreyi geçmezse, demir testeresi veya boru kesici kullanarak boruları kesmekle görevlendirilebilir. Bükme, askı, fikstür, şablon yapmak için boruları temizleme, ısıtma ve besleme ile uğraşmaktadır. Daha kalifiye bir uzmanın gözetiminde ev tipi boruların sökülmesi ve montajı ile uğraşmaktadır
Demiryolu istasyonu. RZD: harita. Demiryolu istasyonları ve düğümler
Demiryolu istasyonları ve kavşaklar karmaşık teknolojik tesislerdir. Bu elemanlar tek bir iz ağı oluşturur. Makalenin ilerleyen bölümlerinde bu kavramları daha ayrıntılı olarak ele alacağız
Electrician OPS: iş tanımı, rütbeler
Electrician OPS - "elektrikli yangın alarmı" anlamına gelen uzmanlığın adı. Yangın durumunda alarm sistemi kuran her firmada bu pozisyon için bir çalışan aranmaktadır
Meslek "Güç şebekeleri ve elektrikli ekipman için elektrikçi": eğitim, görevler, iş tanımı
Bir güç ağı ve elektrikli ekipman tesisatçısı, kentsel ve kırsal alanlarda normal yaşam ve çalışma koşullarını sağlamak için ekipmanın kurulumu ve kurulumu, elektronik devrelerin ve ağların kablolanması ile uğraşan vasıflı bir işçidir